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Elicitar: De manera general es un término de uso técnico - científico,
usual en el campo de la Sicología, Sociología, Inteligencia militar, así como en la
Educación, que se define como obtener
de manera provocada información de una fuente.
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•
Provocar
información, extraer información.
•
Suscitar hechos.
• En el campo de la inteligencia
militar se entiende
como la adquisición de información de una
persona
o grupo, de una manera que no
revela la intención
de la entrevista.
Ernesto Yturralde,
facilitador con gran experticia en
la metodología del
Aprendizaje
Experiencial confiere al
elicitar en esta área, una acepción múltiple en el
mismo contexto: provocar,
inducir, evocar, despertar, suscitar, estimular, desencadenar.
En el campo de la metodología
del Aprendizaje
Experiencial
también denominada
Educación Experiencial, el
Debriefing es el proceso
semi-estructurado
mediante el cual, el Facilitador, una vez finalizada una determinada
actividad o dinámica, formula una serie de preguntas dentro de esta sesión, con la
finalidad elicitar a los participantes para que
evidencien lo ocurrido, obteniendo importantes reflexiones con el objetivo
de que se proyecten en el tiempo, ligando el reto, las acciones y el futuro.
Ernesto Yturralde desarrolló el Modelo de los 4
Elementos, Modelo de Debriefing para los alcanzar
procesamientos empoderadores en 4 etapas: Observación,
Reflexión, Adaptación o Contextualización y Aplicación o Transferencia.
La acción de elicitar se cumple desde la
formulación adecuada y secuencial de las preguntas que buscan desde estados
de ánimo, sensaciones, sentimientos, observadores, que permitan evolucionar
a los socios del aprendizaje con la finalidad de que al elicitar se logre
provocar el "darse cuenta" para conducir hacia reflexiones más profundas
que evoquen las consciencias hacia acciones para "hacerse cargo" con la
finalidad de ser coherentes entre los pensamientos, las verbalizaciones y
las acciones. El
Aprendizaje
Experiencial es una poderosa metodología que se
sustenta en que los seres humanos aprendemos haciendo,
pero lo importante es llevar la experiencia a niveles de consciencia.
Ernesto Yturralde presentará al gremio de facilitadores
hispanos, el Modelo de Debriefing de los 4 Elementos: Agua, Aire,
Tierra y Fuego en Medellín en junio, y para angloparlantes en Madison, Wisconsin en noviembre de 2012. Ernesto hizo un
avant-première del modelo, en Boston, Massachusetts en febrero de este
año.
El
Aprendizaje Experiencial
promueve las conexiones entre las experiencias concretas y la generación de
ideas que surgen de la reflexión sobre dichas experiencias.
El rol del facilitador en este tipo de
proceso de aprendizaje basado en la experiencia,
es el de facilitar la construcción del
aprendizaje a partir de la misma experiencia,
ayudando a los socios del aprendizaje a lograr conexiones
entre lo vivido, la realidad y el futuro con un
verdadero sentido, en
relación con diferentes contextos de sus vidas. Los
facilitadores debemos ser permanentes
instigadores
para
incitar
positivamente, provocar e inducir a
otros, a que hagan lo que tienen que hacer
para alcanzar sus metas, sus compromisos, desarrollando sus competencias
siempre sustentados en sus valores.
Es frecuente que ciertos procesos
recreativos, lúdicos, deportivos y al aire libre que buscan por su propia
naturaleza otros fines, se confundan
